聚焦适应性,优化职业教育类型特征,注重前瞻性,提升未来职业能力。

优路教育深耕职教领域十余年,组建了自有教学和教师团队,打造了丰富的培训产品和标准化的运营体系,重视教学质量和服务水平的提升,以用户需求为中心,优化服务,专注教学。

优路教育师资团队,除了在日常研磨课程、做好教学工作之外,还非常注重教研服务,注重学员的学习体验。

申老师是优路教育一建集训营的教研服务老师,申老师在刚服务一个新学员的时候,首先会通过电话访问,了解学员的学习进度、备考时间,根据每个学员自身不同的情况,针对性制定近期学习规划。在备考进程中,申老师会阶段性地对学员进行回访,督促学员学习进度的把控,帮助学员解决学习中遇到的问题,当学员出现学习进度偏差时,及时帮助学员调整学习计划。集训营作为优路教育的拳头产品,实施三师共管的教学服务,多重服务,共同解决学员在学习中遇到的一些困惑,给学员更贴心的服务,增加学员的体验感。

申老师总结自己的服务经验时说道,第一,要保持沉稳的心态,对于学员的提问,学会换位思考,给予耐心解答;第二,要保持自我能力的提升。申老师在教研服务工作中,与许多学员都保持了“亦师亦友”的关系,得到了许多学员的信赖。深刻体会学员服务后,申老师想对学员们说,“学习的道路上一定有艰难,只要您不放弃,我必陪伴到底。”

郑老师目前负责消防项目的教研和教学工作。作为一名教研讲师,郑老师平时的工作,主要围绕直播课、录播课、面授课的授课,题库的维护管理,教辅资料的研发,学员答疑等方面展开。

“上好每一堂课,答好每一条疑问。”这是郑老师对自我的严格要求。将用心注入教学,将匠心融入研发。进入优路教育,郑老师经过不断的教学实践,在知识和授课技能上得到了很大的提升,同时,自身能力得到不断提升。

得益于优路教育良好的团队氛围,郑老师的成长之路并不孤独。郑老师说,自己的成长,有团队的协同努力,也有个人的努力奋斗。郑老师提到了同事管老师对自己的帮助,他说,在管老师的带领下,工作协同氛围非常好,大家一起努力上进,自己也在这个过程中不断进步。

教学过程中,郑老师也时刻感受到来自学员的激励。学员对知识的渴求、对自我提升的奋斗精神深深地鼓舞着郑老师。

郑老师也在学员的成长和进步里收获属于自己的职业幸福感。郑老师说,讲师是一个指向智慧和真理的职业,在帮助学员解决问题的过程中,个人的价值也得到了充分实现。当在面授课堂现场,看到学员们聚精会神听课的眼神,郑老师为自己讲师的身份感到强烈的认同。

对职业教育机构而言,师资队伍则是提升教学质量的重要驱动力,也直接关系到用户对职教机构的评价与口碑。也正是因为有师资团队和服务团队等做后盾,优路教育才能行稳致远。

放眼未来,优路教育将继续专注职业教育人才培养领域,在师资团队建设和教学服务质量上持续投入,砥砺前行持续完善自身,不断适应人才发展需求。